Mopo keulii jo Comments http://korpimaa.blogsome.com Just another WordPress weblog Tue, 24 Nov 2009 09:34:50 +0000 http://wordpress.org/?v=1.5.1-alpha by: Irmeli http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/28/lopultakin/#comment-33 Fri, 28 Mar 2008 21:34:34 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/28/lopultakin/#comment-33 Onneksi olkoon! Toivottavasti kehittävä ote ei kirpoa, vaikka vuoden jättirutistus on takana. (Kollegani Kekkonen pruukaa kertoa anekdoottia entisen opiskelijansa tapaamisesta. Tyyppi oli alkanut muistella auskultointivuottaan ja sanonut; "Oli se kova koulu! Melkein vuosi meni, ennen kuin oppi taas tekemään hommat niin kuin aina ennenkin!") Kiva, että odotat kevättapaamista, niin minäkin. terkuin Irmeli Onneksi olkoon! Toivottavasti kehittävä ote ei kirpoa, vaikka vuoden jättirutistus on takana. (Kollegani Kekkonen pruukaa kertoa anekdoottia entisen opiskelijansa tapaamisesta. Tyyppi oli alkanut muistella auskultointivuottaan ja sanonut; “Oli se kova koulu! Melkein vuosi meni, ennen kuin oppi taas tekemään hommat niin kuin aina ennenkin!”)

Kiva, että odotat kevättapaamista, niin minäkin.

terkuin
Irmeli

]]> by: Irmeli http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/19/nyt-se-on-tehty/#comment-32 Fri, 21 Mar 2008 16:46:03 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/19/nyt-se-on-tehty/#comment-32 Heips! Luulin jo kommentoineeni täällä. Juuttuikohan se spämmifiltteriin? Käy kurkkaamassa Manage>Awaiting moderation, löytyykö mitään? t. Irmeli Heips!
Luulin jo kommentoineeni täällä. Juuttuikohan se spämmifiltteriin? Käy kurkkaamassa Manage>Awaiting moderation, löytyykö mitään?

t. Irmeli

]]> by: Irmeli http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/19/nyt-se-on-tehty/#comment-31 Thu, 20 Mar 2008 19:48:13 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/03/19/nyt-se-on-tehty/#comment-31 Onneksi olkoon! (en meinannut reagoida, että täällä on oikeesti päivitys, kun Mopo keulii jo pakkaa kummittelemaan blogilistan päivittyneissä silloinkin, kun mitään uutta ei ole ilmestynyt). Jos haluat päästä eroon tuosta haamuilusta_ - mene blogilistalle - klikkaa oman blogisi nimen vieressä olevaa i-symbolia - klikkaa Muokkaa tietoja (oikeassa reunassa aika ylhäällä) - vieritä sivua kunnes näkyy RSS-luukku, lisää siihen blogisi osoite/feed (eli lisää osoitteen perään kauttaviiva ja feed) - kopioi tuo osoite (valitse ensin, paina sitten ctrl+c) - vieritä alaspäin kunnes löydät laatikon Seurattava tiedosto, liitä osoite (esim. ctrl+v) - tallenna muutokset Onneksi olkoon! (en meinannut reagoida, että täällä on oikeesti päivitys, kun Mopo keulii jo pakkaa kummittelemaan blogilistan päivittyneissä silloinkin, kun mitään uutta ei ole ilmestynyt). Jos haluat päästä eroon tuosta haamuilusta_
- mene blogilistalle
- klikkaa oman blogisi nimen vieressä olevaa i-symbolia
- klikkaa Muokkaa tietoja (oikeassa reunassa aika ylhäällä)
- vieritä sivua kunnes näkyy RSS-luukku, lisää siihen blogisi osoite/feed (eli lisää osoitteen perään kauttaviiva ja feed)
- kopioi tuo osoite (valitse ensin, paina sitten ctrl+c)
- vieritä alaspäin kunnes löydät laatikon Seurattava tiedosto, liitä osoite (esim. ctrl+v)
- tallenna muutokset

]]> by: Don Dull http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-30 Fri, 29 Feb 2008 21:04:02 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-30 Metodix-menetelmähiekkalaatikko näyttää olevan tarkoitettu nimenomaan kasvatustieteellisen, yhteiskuntatieteellisten, sosiologisten ja muiden vastaavien alojen tutkimusten tekijöille. He voivat lapioida sieltä menetelmiä, jotka näyttäisivät sopivan hyvin sellaiseen tutkimukseen, jossa tutkimusaineisto hankitaan kyselyllä. Hankittua aineistoa käännellään sitten esimerkiksi käsiteanalyysiin, yhteiskunnallisen toiminnan ja teorian mallintamiseen, dokumenttien teksti- ja sisältöanalyysiin, tai vaikkapa toiminnan ja teorian tutkimukseen. Mutta, kun ala on tekninen ja alan T&K on käytännössä vaikkapa tietoteknisten sovellusten kehittämistä, noille Metodixin menetelmille on vaikea nähdä suoraa käyttöä. Esimerkiksi tietoteknisissä kehittämishankkeissa kyselyihin perustuvat tutkimukset ovat todella harvinaisia. Niille voisi keksiä käyttöä lähinnä vain käyttöliittymätutkimuksen yhteydessä. Tosin tämän päivän ohjelmistoillekin on jo vakiintuneet graafiset käyttöliittymät. Teksnisellä puolella aineisto hankitaan esimerkiksi mittaamalla tai simuloimalla todellisen järjestelmän toimintaa, tai kehitystyö on vaikkapa uusien ja entistä tehokkaampien algoritmien suunnittelua ja ohjelmointia. Tuossa ei Metodix-hiekkalaatikosta ole minkäänlaista apua. Metodix-menetelmähiekkalaatikko näyttää olevan tarkoitettu nimenomaan kasvatustieteellisen, yhteiskuntatieteellisten, sosiologisten ja muiden vastaavien alojen tutkimusten tekijöille. He voivat lapioida sieltä menetelmiä, jotka näyttäisivät sopivan hyvin sellaiseen tutkimukseen, jossa tutkimusaineisto hankitaan kyselyllä.

Hankittua aineistoa käännellään sitten esimerkiksi käsiteanalyysiin, yhteiskunnallisen toiminnan ja teorian mallintamiseen, dokumenttien teksti- ja sisältöanalyysiin, tai vaikkapa toiminnan ja teorian tutkimukseen.

Mutta, kun ala on tekninen ja alan T&K on käytännössä vaikkapa tietoteknisten sovellusten kehittämistä, noille Metodixin menetelmille on vaikea nähdä suoraa käyttöä. Esimerkiksi tietoteknisissä kehittämishankkeissa kyselyihin perustuvat tutkimukset ovat todella harvinaisia. Niille voisi keksiä käyttöä lähinnä vain käyttöliittymätutkimuksen yhteydessä. Tosin tämän päivän ohjelmistoillekin on jo vakiintuneet graafiset käyttöliittymät.

Teksnisellä puolella aineisto hankitaan esimerkiksi mittaamalla tai simuloimalla todellisen järjestelmän toimintaa, tai kehitystyö on vaikkapa uusien ja entistä tehokkaampien algoritmien suunnittelua ja ohjelmointia.

Tuossa ei Metodix-hiekkalaatikosta ole minkäänlaista apua.

]]> by: Lady M http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-29 Thu, 21 Feb 2008 14:36:16 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-29 Hello Hernandez! Hyvä, että on kasvikset pulkassa! :) Itsekin väänsin ne pari viikkoa sitten loppuun, kaikki 10 tehty! :) Minussa on aina asunut pieni tutkija ja siinä mielessä minusta tämä viimeinen rutistus oli ihan mielenkiintoinen. Luulenpa, että tulen lukemaan noita kirjoja myöhemminkin. Siinä ollaan kyllä samassa junassa, että paukut alkaa olla aika slut. Mutta niinhän ne saa ollakin, kohtahan tässä on kaikki tehtynä...... Kun nyt vielä jaksaa vähän vääntää...... Hello Hernandez! Hyvä, että on kasvikset pulkassa! :) Itsekin väänsin ne pari viikkoa sitten loppuun, kaikki 10 tehty! :) Minussa on aina asunut pieni tutkija ja siinä mielessä minusta tämä viimeinen rutistus oli ihan mielenkiintoinen. Luulenpa, että tulen lukemaan noita kirjoja myöhemminkin. Siinä ollaan kyllä samassa junassa, että paukut alkaa olla aika slut. Mutta niinhän ne saa ollakin, kohtahan tässä on kaikki tehtynä…… Kun nyt vielä jaksaa vähän vääntää……

]]> by: Irmeli http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-28 Sun, 17 Feb 2008 18:20:02 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-28 Onneksi olkoon urakan loppuun saamisesta ja kiva kuulla, että Metodixista oli apua (ettei turhanpäiten vuosimaksuja maksella!) terkuin Irmeli Onneksi olkoon urakan loppuun saamisesta ja kiva kuulla, että Metodixista oli apua (ettei turhanpäiten vuosimaksuja maksella!)

terkuin
Irmeli

]]> by: Kimmeli http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-27 Sat, 16 Feb 2008 20:03:04 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2008/02/16/7/#comment-27 No niin, kyllä sitä on ootettukin! Sinä taisit ootella vaan sopivaa päivämäärää, ku edellinen postaus oli 6.12 ja nyt 16.2 , jännityksellä ootan seuraavaa:) No niin, kyllä sitä on ootettukin! Sinä taisit ootella vaan sopivaa päivämäärää, ku edellinen postaus oli 6.12 ja nyt 16.2 , jännityksellä ootan seuraavaa:)

]]> by: Kirsi Tapanainen http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/asiantuntija-alustus/#comment-26 Mon, 28 Jan 2008 16:18:32 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/asiantuntija-alustus/#comment-26 hyvin olit alustuksesta huomioinut, että todellakin "tekeminen" on säilynyt ammatillisen koulutuksen toimintatapana, mitä voimme pitää hyvänä asiana. Eli koulutus ei todellakaan ole vieraanutunut yhteiskunnasta, niinkuin joskus yleissivistävää koulutusta on arvosteltu. Luonnollisesti korostukset vaihtelevat olosuhteiden mukaan ja yhteiskunnan ja elinkeinoelämän vaatimusten muuttuessa mutta ammatillisen koulutuksen tehtävnä on mielestäni tuottaa ammattiosaajia elinkeinoelämän tarpeisiin ja näistä lähtökohdista on tarpeen reagoida nopeasti muuttuviin tarpeisiin! hyvin olit alustuksesta huomioinut, että todellakin “tekeminen” on säilynyt ammatillisen koulutuksen toimintatapana, mitä voimme pitää hyvänä asiana. Eli koulutus ei todellakaan ole vieraanutunut yhteiskunnasta, niinkuin joskus yleissivistävää koulutusta on arvosteltu. Luonnollisesti korostukset vaihtelevat olosuhteiden mukaan ja yhteiskunnan ja elinkeinoelämän vaatimusten muuttuessa mutta ammatillisen koulutuksen tehtävnä on mielestäni tuottaa ammattiosaajia elinkeinoelämän tarpeisiin ja näistä lähtökohdista on tarpeen reagoida nopeasti muuttuviin tarpeisiin!

]]> by: Päivi http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/luennoista-mieleen-jaanytta/#comment-25 Wed, 16 Jan 2008 13:32:04 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/luennoista-mieleen-jaanytta/#comment-25 Miten oppimisen näkökulmasta arvioisit toista ja kolmatta luentoa? Miten oppimisen näkökulmasta arvioisit toista ja kolmatta luentoa?

]]> by: Päivi http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/luennoista-mieleen-jaanytta/#comment-24 Wed, 16 Jan 2008 13:27:29 +0000 http://korpimaa.blogsome.com/2007/12/06/luennoista-mieleen-jaanytta/#comment-24 Mitkä ovat mielestäsi kolme tärkeintä tekijää, joilla luennoitsija onnistuisi luennossaan auditorion kaltaisessa tilassa? Asettaako tila erityisvaatimuksia vai onko enemmän kyse luennoitsijan esiintymistaidoista? Mitkä ovat mielestäsi kolme tärkeintä tekijää, joilla luennoitsija onnistuisi luennossaan auditorion kaltaisessa tilassa? Asettaako tila erityisvaatimuksia vai onko enemmän kyse luennoitsijan esiintymistaidoista?

]]>